山東教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 劉珂珂 張婷）2月24日，濟(jì)南大學(xué)本學(xué)期的“線上第一課”開啟。特殊時(shí)期，停課不停學(xué)，各學(xué)院從一月底就開啟了工作模式，從教學(xué)工作實(shí)際著手，制定科學(xué)合理的本科課程調(diào)整方案。此時(shí)QQ群、微信群成了領(lǐng)導(dǎo)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，從早上忙到深夜。老師們從新手主播出發(fā)，帶著專業(yè)與熱情，為“線上第一課”做好了精心的準(zhǔn)備。
面對(duì)疫情對(duì)傳統(tǒng)線下教學(xué)方式的巨大沖擊，濟(jì)南大學(xué)的教師普遍提前結(jié)束假期，主動(dòng)應(yīng)對(duì)，積極求變，迅速完成從“線下”到“線上”的教學(xué)轉(zhuǎn)變。為盡快掌握線上教學(xué)信息技術(shù)，老師們爭(zhēng)分讀秒地投入線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作中，全校教師的教學(xué)信息化水平得到了明顯提升。為有效應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)卡頓問題，大部分學(xué)院都要求教師每門課都有兩套或三套方案設(shè)計(jì)，在遇到網(wǎng)絡(luò)卡頓時(shí)，可及時(shí)更換教學(xué)模式。馬克思主義學(xué)院為提升線上教學(xué)質(zhì)量，各教研部充分利用全國(guó)思政課集體備課平臺(tái)進(jìn)行精心備課，成立線上備課群，開展網(wǎng)上“同備一堂課”活動(dòng)。商學(xué)院邀請(qǐng)學(xué)院線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師自制線上教學(xué)工具使用操作指南。文學(xué)院針對(duì)專業(yè)課和公共課的不同教學(xué)特點(diǎn)，有針對(duì)性地解決不同類型課程的在線輔導(dǎo)問題。物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院針對(duì)在線教學(xué)中存在的電子教材缺乏無法有效學(xué)習(xí)等問題，制定相應(yīng)的方案。水利與環(huán)境學(xué)院教師集體線上備課，討論制定了保證線上教學(xué)正常進(jìn)行的應(yīng)急方案。機(jī)械工程學(xué)院段德榮老師施展“十八般武藝”對(duì)各種教學(xué)工具進(jìn)行認(rèn)真測(cè)試，并提出應(yīng)對(duì)卡頓的各種有效策略。短短半個(gè)月的時(shí)間，很多老師從線上教學(xué)的門外漢，快速成長(zhǎng)為信息技術(shù)的應(yīng)用高手。
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中，全校師生借助專業(yè)力量助力戰(zhàn)“疫”，音樂學(xué)院師生積極“聲”援武漢，用音樂傳遞希望和力量。美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、土木建筑學(xué)院用畫筆為戰(zhàn)“疫”加油。體育學(xué)院陸續(xù)推出“宅家健身”公益課，幫助大家進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的居家運(yùn)動(dòng)，以體育的力量，鑄就更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志，更健康強(qiáng)壯的體魄，共同戰(zhàn)疫，共克時(shí)艱。還有更多的專業(yè)教師則在電腦屏幕前，克服各種困難，集體變主播，通過中國(guó)大學(xué)慕課、超星、智慧樹、學(xué)堂在線等課程平臺(tái)，利用雨課堂、云班課、釘釘?shù)戎腔劢虒W(xué)工具，積極轉(zhuǎn)換教學(xué)方式，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，制作學(xué)習(xí)材料，為了保障線上教學(xué)的順利進(jìn)行做好教學(xué)預(yù)案。在學(xué)院群、系部群、課程組群和各個(gè)在線教學(xué)培訓(xùn)群里，老師們從早上七八點(diǎn)到晚上十一、二點(diǎn)，都在熱烈討論各種如何有效開展線上教學(xué)的問題。
與此同時(shí)，濟(jì)南大學(xué)的學(xué)子們，無論身在何地，都在積極地配合教師完成在線授課測(cè)試，迎接2020年春季學(xué)期的到來。機(jī)工2018級(jí)焦泓銘同學(xué)說：“在這場(chǎng)疫情的無煙戰(zhàn)場(chǎng)上，一線的醫(yī)護(hù)人員義無反顧，寒風(fēng)中白衣戰(zhàn)士，勇敢逆行。一方有難，八方支援，災(zāi)難面前，沒有人是旁觀者。我們會(huì)一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)、好好學(xué)習(xí)。”
“停課不停教，停課不停學(xué)”，這是一種社會(huì)責(zé)任，更是一種時(shí)代擔(dān)當(dāng)。濟(jì)南大學(xué)的老師們用自己的行動(dòng)，踐行著立德樹人的時(shí)代使命，用線上教學(xué)技術(shù)，向?qū)W生們傳遞著教書育人的擔(dān)當(dāng)精神。
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