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教學科研

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    文學院邀請中國社會科學院聶鴻音、孫伯君研究員作學術報告

    日期:2024-08-30來源:文學院 瀏覽量:

    8月28日下午,中國社會科學院民族學與人類學研究所聶鴻音、孫伯君兩位研究員應邀來到文學院,分別作了題目為《文字的定義和古文字的解讀》《漢語北方話的“番式”變讀》兩場報告。報告由文學院語言學及應用語言學學科帶頭人宋洪民教授主持,文學院領導及相關專業師生參加此次活動。

     

    聶鴻音以半坡陶器上的符號為切入點,引出文字的定義,并結合感桑刻石、藏文維吾爾文回鶻文、坡芽歌書的例子,分析過去定義的不足,聶鴻音建議把“文字”定義為文字是喚起讀者對言語記憶的書寫符號。隨后,聶鴻音又為我們分享了古文字的解讀方法。他認為解讀“死文字”須具備三個條件:一是有現存這種文字和同時代已知文字對譯的字典;二是有這種文字和其他文字的大量對譯文獻;三是知悉這種語言的后代語言。同時,他還列舉了藏文、古巴文等文字進行解釋說明。

    隨后,孫伯君就漢語北方話的“番式”變讀問題展開講座。她首先介紹了番漢對音研究法,梳理了學界的研究情況;其次具體討論了“番式”變讀的幾個例子,如契丹語、蒙古語中的非系字變讀,阿爾泰語系精組字的變讀,日母字的番式變讀,入聲字的演變與民族語言的關系等;最后孫伯君就民族語言在文物判定中的作用作了總結,并以飛來峰上六字真言的例子展示了民族語言在文物判定中的應用。

    兩位專家學識淵博、視野開闊,對有關問題引經據典、鞭辟入里地為大家進行了講解,激發了在座師生的濃厚興趣,現場氣氛熱烈。最后,宋洪民對講座進行總結,并再次對兩位專家的蒞臨指導表示感謝。本次報告具有重要的理論價值和方法論意義,不僅豐富了大家對民族古文字與漢字關系的認識,同時還為文學院廣大師生的學術研究帶來了啟發。

    聶鴻音,中國社會科學院民族學與人類學研究所研究員,河北大學燕趙文化高等研究院特聘教授、博士生導師,寧夏大學西夏學研究院兼職研究員。曾任教于山西大學文學院、四川大學歷史文化學院、四川師范大學文學院,北方民族大學西夏研究所,美國哈佛大學東亞語言文明系、法國高等研究實踐學院歷史語言學系。研究興趣涉及中國少數民族古文獻學、漢語史、中國民族史等。代表作為《古代語文論稿》(中國社會科學出版社,2014)、《西夏文字和語言研究導論》(上海古籍出版社,2021)和《黨項文獻研究導論》(上海古籍出版社,2022)。

    孫伯君,中國社會科學院民族學與人類學研究所研究員,中國社會科學院大學教授,博士生導師。兼任中國民族古文字研究會常務副會長,中國社會科學院西夏文化研究中心主任,《中國語文》《民族語文》等雜志編委,寧夏大學、北方民族大學兼職教授。國家哲學社會科學“領軍人才”,中國社會科學院“領軍人才”,國家社科基金“冷門絕學”團隊項目首席專家。已出版《金代女真語》《元代白云宗西夏文資料匯釋與研究》等專著十部(包括合著五部),發表論文160余篇。


    撰稿:王潤柯  劉韻珊  秦貝寧    編輯:張雅靜    編審:張偉

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