7月9日，教育與心理科學(xué)學(xué)院成功舉辦了2024版應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證會議。此次論證會邀請東北師范大學(xué)心理學(xué)院院長、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員蓋笑松教授，福建師范大學(xué)心理學(xué)院院長孟迎芳教授，山東師范大學(xué)心理學(xué)院黨委書記趙景欣，山東省教育科學(xué)研究院副研究員唐文秀，濟(jì)南市教育教學(xué)研究院心理教研員石建軍，濟(jì)南大學(xué)教務(wù)處副處長張海鵾，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生代表、在校生代表參加。會議線上線下同步進(jìn)行，論證會由學(xué)院院長陳功香主持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和心理系全體教師參會。
會上，張海鵾首先致辭，強(qiáng)調(diào)了人才培養(yǎng)對專業(yè)質(zhì)量提升的重要性，提出學(xué)院要繼續(xù)完善和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障機(jī)制。隨后，李開云全面介紹了2024版人才培養(yǎng)方案的總體框架，重點(diǎn)介紹了教師教育課程、反映應(yīng)用心理學(xué)特色發(fā)展的專業(yè)拓展系列課程。專家研討環(huán)節(jié)，各位專家圍繞培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求表述的精準(zhǔn)性、培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求之間的邏輯關(guān)系、實(shí)習(xí)學(xué)期的設(shè)置、部分課程設(shè)置學(xué)期和學(xué)分等提出了詳細(xì)的意見和建議。畢業(yè)生和在校生代表也積極參與討論，圍繞基礎(chǔ)課程和實(shí)踐課程分享了自己的感受與建議。應(yīng)用心理學(xué)專任教師代表王榮、唐本鈺、鄭玉瑋等也針對文理生的協(xié)同教育、實(shí)習(xí)與科研的結(jié)合、優(yōu)秀通識課資源的活用等話題展開了提出了意見和建議。
本次論證會對于2024版應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案在完善培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、專業(yè)基礎(chǔ)課程、拓展課程模塊以及實(shí)踐課程的等方面都具有重要的指導(dǎo)意義，促進(jìn)了此次人才培養(yǎng)方案修訂工作高質(zhì)量完成。此次論證為學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)工作的高質(zhì)量開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育與心理科學(xué)學(xué)院將繼續(xù)秉承創(chuàng)新教育理念，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的心理學(xué)專業(yè)人才。
撰稿：馮晶 李開云 編輯：張雅靜 編審：張偉
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