全國第五輪學科評估工作已正式啟動，為切實做好參評工作，促進我校學科內涵建設與發展，11月27日，我校在第五會議室召開全國第五輪學科評估工作部署會。副校長陳月輝出席會議并講話，學校相關職能部門負責人、參評學科依托學院黨委書記、院長參加會議。
會上，發展規劃與學科建設處處長岳云龍宣讀了全國第五輪學科評估有關政策，依據教育部學位與研究生教育發展中心公布的《第五輪學科評估工作方案》《全國第五輪學科評估邀請函》文件精神，從第五輪學科評估的新特點新要求、評估指標體系變化、學校參評工作方案等方面介紹了學校關于第五輪學科評估工作的具體部署。
李春慧副處長對全國第五輪學科評估指標體系進行了詳細解讀，并對參評材料填寫中的注意事項和相關要求進行了重點分析。與會人員就具體問題進行了交流發言。
陳月輝副校長指出，第五輪學科評估是對學校近五年事業發展的全面檢驗，是對“雙一流”建設成果的全面展示。他強調：一要認真學習領會，著眼“三個層面”，準確把握學科評估新變化新要求，關注在評估導向上，要聚焦立德樹人作為評估第一原則；在評估方法上，要關注堅持把同行評價作為學科評估的核心；在評估指標體系上，注重強化分類評價，多元呈現評價結果等變化。二要緊盯關鍵環節，把握重點。各有關部門和學院要認真總結、研究有關指標，高度凝練自身特色優勢，用具體的數字、鮮活的案例彰顯學校發展實力，凸顯學科建設水平與優勢特色，將學校在人才培養、師資隊伍、科學研究、社會服務等方面的建設成果充分展現出來。三要加強統籌協調，強化責任意識、大局意識，將學校未來發展與本輪學科評估結合起來，齊心協力、凝心聚力，高質量完成本輪學科評估工作。
學科評估是按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予和人才培養學科目錄》，對全國具有博士碩士學位授予權的一級學科進行整體水平評估。2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，今年是第五輪。第五輪學科評估是首次經教育部第三十三次部黨組會議原則審議通過、首次在2020年度教育工作會議上部長報告提到、首次列入教育部2020年度教育工作，并作為深化評價改革的重點舉措。中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》強調“改進學科評估，強化人才培養中心地位，淡化論文收錄數、引用率、獎項數等數量指標，突出學科特色、質量和貢獻，糾正片面以學術頭銜評價學術水平的做法，教師成果嚴格按署名單位認定、不隨人走。”這將是對全國高校近年來學科建設成效的一次全面檢驗，對學科聲譽和社會影響力、對學校在全國高校辦學實力都將產生重要影響，對高校新時代學科建設具有導向作用。
撰稿：李春慧 攝影：蔡高偉 編輯：張偉 編審：賈海寧
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