為進一步加強輔導員隊伍建設，提升思想政治工作質量，建立一支理論與實踐相結合的生涯教育師資隊伍，發揮《職業生涯指導與創業基礎》課程普遍性教育作用，10月27日-29日，濟南大學高校職業規劃教學認證（TTT）培訓班在第五會議室舉行，黨委學生工作部（處）相關負責人參加了開班儀式，近三年新進輔導員、生涯發展指導工作室成員代表共54人參訓。
此次培訓由黨委學生工作部（處）主辦，學生生涯發展指導中心承辦，主講教師為北森生涯學院資深講師趙海楠。培訓課程以“如何設計并講授大學生職業生涯規劃課”為主題，重點圍繞覺知與承諾、自我探索、探索工作世界、決策、求職行動和再評估六大模塊內容，通過課堂講授、案例分析、小組討論、互動游戲、影視教學、圖片展示、情景模擬、角色扮演等多種教學形式，使老師們在親身體驗中增強對職業生涯規劃的理論、方法及應用等相關知識的學習和相關能力的提升，啟發老師們通過自身體驗掌握科學指導學生職業生涯規劃，更科學、系統地開展課程的教育教學工作。
培訓過程中，輔導員們積極體驗，思考討論，課堂氣氛熱烈。大家表示，通過三天的培訓學習，對職業生涯規劃理論和實踐的認知更為透徹、運用更為熟練，掌握了一定的職業生涯規劃課程的教學方法，對提高職業生涯理論水平與實踐指導能力，提高職業生涯規劃教學課程質量有重要的幫助。土木建筑學院2019年新進輔導員李婷表示：“輔導員工作需要有熱情，更需要專業化的能力，此次培訓讓我學會了如何更專業的去講授職業生涯指導課程，也為以后有針對性地開展學生生涯規劃指導打下了良好的基礎。”少數民族輔導員艾克拜爾表示：“這次培訓不僅給予了我一次認識自己，探尋自己和發展自己的機會，也拓展了做好少數民族學生思政工作，提升學生生涯指導的思路和方法。”
學校一直以來高度重視輔導員隊伍建設，通過“走出去，引進來”的方式，采用內訓、外出研修、自主學習、專家報告、工作坊和沙龍等多種形式，堅持“學習-反思-提升”的成長路線，建構起較為完善的生涯隊伍成長體系，連續9年開展職業生涯規劃與指導師資培訓，并多次邀請業內知名專家到學校內訓，提高了生涯教育工作隊伍創新開展工作的能力和方法。今后，學校將進一步打造一支“術有專攻、教有所長”的“懂學生、有熱情、強本領”的生涯師資隊伍，保障學校生涯教育一體化模式構建，支撐《職業生涯指導與創業基礎》“山東省一流課程”和學校首批“課程思政”建設工作，從而更好地服務于學生成長成才和學校高水平大學建設。
撰稿：張晶 編輯：張偉 編審：賈海寧
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