為積極應對疫情，助力停課不停教，3月17日至4月15日，黨委教師工作部、教師發展中心特別組織了“濟南大學在線教學沙龍”系列活動，每周邀請國內知名專家學者、學校教師發展咨詢專家、一線教師和學生代表，齊聚云平臺，暢談在線教學熱點話題?；顒釉凇膀v訊會議”以視頻直播方式進行，連續舉辦5周，累計參與師生達500余人次。
緊密結合需求，搭建交流平臺
疫情特殊時期，新學期的教學形式全部改為線上教學。經過一段時間的在線教學，教師們有成功的經驗，也遇到了一些困惑和問題,非常渴望與同儕暢談這些感受、經驗和體會，為遇到的問題尋求解決辦法和對策，更希望與學生零距離交流在線的教與學。 在和一線老師們的交流中了解到大家對在線教學的實際需求后，黨委教師工作部、教師發展中心積極應對，及時推出系列在線教學沙龍活動，為我校教師之間、師生之間，以及不同院校教師之間搭建了一個自由暢談的在線交流平臺。
在線視頻直播，創新活動形式
疫情之下，黨委教師工作部、教師發展中心創新教師發展活動形式，選擇在“騰訊會議”軟件中以直播形式舉辦在線教學沙龍，特殊時期教師發展活動不停歇，持續助力濟大教師能力提升。 在直播中，每次教學沙龍圍繞一個主題展開交流討論，由兩位教師發展咨詢專家主持和點評，同時邀請校內外知名專家、優秀教師、學生代表做主題分享，參會的每個成員都可以通過共享電腦屏幕等多種方式參與話題討論和經驗交流。
聚焦熱點話題，助力能力提升
突發的疫情，給教師教學帶來前所未有的考驗。老師們經歷了最初的突擊學習在線技能，隨后又反復對比甄選在線教學工具和方式，直到最終如期實現在線教學，在這一系列的實踐過程中，原本習慣了面對面課堂教學的老師們，開始對在線教學的教學模式、教學設計、方法策略、師生互動、考核評價等各個環節展開深入的思考。
這些探索和思考，在系列教學沙龍活動中得到了充分的聚焦和交流。在五次教學沙龍中，先后討論了在線教學中的熱點話題，包括促進學生高認知活動的在線教學案例分享、多樣化的線上教學活動與互動策略、線上與線下教學效果的對比、“以學習效果為中心”的線上教學、多樣化的線上教學形成性評估手段等，針對性的解決了教師們在線教學中的困惑。
師生齊聚一堂，討論精彩紛呈
沙龍邀請了上海交通大學的邢磊和余建波老師、華南師范大學的焦建利教授、山東師范大學的趙建民副教授、濟南大學的謝群教授5位專家作為嘉賓在活動中做主題交流。我校10位一線教師代表，結合自己的教學實踐分別做了經驗分享?；顒又?，還邀請了累計8名本科生和研究生代表，從學生的視角參與了話題討論。
活動吸引了來自山東女子學院、齊魯理工學院等兄弟院校的教師在線觀摩，累計參與在線研討的教師達500余人次。 活動中，教師之間、師生之間、校內外同行之間，彼此交流著對在線教學的實踐、感受和體會，在交流中碰撞出和諧的火花。特邀嘉賓們對我校教師在教學方法和理念、教學設計和評價等各方面給出指導，通過多種互動方式，在老師們中間形成濃郁的交流氛圍，學生代表反映的在線學習感受，也給老師們帶來深深的思考和啟迪。
引發師生共鳴，活動廣受好評
持續一個月的在線教學沙龍活動，在師生中引起廣泛共鳴。學生們表示能在活動中向老師們提出意見、希望和要求，表達學生的心聲，這樣的機會非常難得。老師們表示三人行必有我師，在和同行的交流中相互學習借鑒，在和學生的交流中反思轉變，受益匪淺。 華南師范大學焦建利教授在活動后撰文寫道：濟南大學的在線教學沙龍非常精彩。選題緊扣當前在線教學的熱點問題和難點問題，活動氣氛活躍，教師參與度高，話題互動研討深度，整個活動非常成功。
春風徐來，靜待花開，創新形式的在線教學沙龍，助力停課不停教，濟大師生以更加堅定的的信心共同提高在線教學水平，必將筑就特殊時期的一道特別風景。
撰稿：邢靜波 編輯：張偉 編審：叢曉峰
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