5月25日下午，音樂學(xué)院系列學(xué)術(shù)活動(dòng)之專家講座《中國少數(shù)民族藝術(shù)研究方法——以“雙重樂感的理論與實(shí)踐”為例》在第一研討課教室舉行。本次講座由中國音樂家協(xié)會(huì)理事、新疆維吾爾自治區(qū)人民政府文史研究館館員、聶耳音樂學(xué)院執(zhí)行院長張歡教授主講。音樂學(xué)院全體教師、研究生參加了本次學(xué)術(shù)活動(dòng)。報(bào)告會(huì)由音樂學(xué)院院長鄭中主持。

報(bào)告中，張歡教授同大家一起分享了他的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)山東的熱愛與感情，對(duì)在我國新疆地區(qū)實(shí)施雙重樂感的研究和實(shí)踐做了匯報(bào)，帶領(lǐng)大家體悟了新疆樂舞文化，并分別從空間、時(shí)間、人文與自然等四個(gè)方面進(jìn)行了分析。張歡教授提出，“樂感”是人們對(duì)音樂舞蹈產(chǎn)生的心理反應(yīng)和文化認(rèn)同；“雙重樂感”是個(gè)人通過先天獲得與后天習(xí)得的，擁有兩種或多種樂感的心理認(rèn)知而且互不抵觸。在教育學(xué)層面上，“雙重樂感”是一種價(jià)值觀與方法論，即可以在學(xué)校音樂教育中建立一種“有我而不排他”的課程體系，使學(xué)生切身感受到中華民族的音樂文化魅力，有力地增強(qiáng)文化認(rèn)同感與文化自信。在文化層面上，他認(rèn)為“雙重樂感”倡導(dǎo)的是“平等、尊重、包容、欣賞”的態(tài)度，尊重與欣賞不同樂舞文化的差異之美，進(jìn)而在友好互動(dòng)的包容中，實(shí)現(xiàn)不同文化之間和諧共生。“雙重樂感”在博大精深的中華文化中孕育而生，不僅繼承了中華民族的歷史智慧，彰顯了愛國主義和民族團(tuán)結(jié)這個(gè)永恒的主題，也塑造了中華文化的世界形象，從而有利于促進(jìn)中華民族傳統(tǒng)音樂體系與世界民族音樂的對(duì)接。

報(bào)告中，張歡教授旁征博引，聲情并茂，與大家分享了《珠拉》、《木卡姆》等極具民族特色的歌舞表演視頻，用生動(dòng)的實(shí)踐案例詮釋了“雙重樂感”的深刻內(nèi)涵，并引發(fā)了老師們對(duì)音樂教育及音樂核心素養(yǎng)深深的思考。還結(jié)合自己的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，建議大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)與研究過程中，多問幾個(gè)為什么，敢于質(zhì)疑已有觀點(diǎn)，勇于創(chuàng)新，善于積累，方能在學(xué)術(shù)道路上順利起跑。會(huì)后大家紛紛表示，中華音樂文化源遠(yuǎn)流長，不僅承載著中國故事，而且承載著愛國主義、文化自信與民族團(tuán)結(jié)，上好音樂課就是上好課程思政課。

 張歡，男，著名音樂學(xué)家、音樂教育家，新疆喀什人，二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，聶耳音樂學(xué)院執(zhí)行院長。現(xiàn)任中國音樂家協(xié)會(huì)理事、新疆維吾爾自治區(qū)人民政府文史研究館館員、烏魯木齊市音樂舞蹈家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、甘肅省民族音樂研究中心首席學(xué)者、上海音樂學(xué)院《絲路樂坊》咨詢委員、蘇州民族樂器一廠有限公司高級(jí)學(xué)術(shù)顧問、《音樂學(xué)研究》編委會(huì)主任。歷任新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院院長、新疆音樂家協(xié)會(huì)副主席、大連藝術(shù)學(xué)院副院長、上海音樂學(xué)院亞歐音樂研究中心高級(jí)研究員。兼任教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員（音樂與舞蹈學(xué)）、教育部學(xué)位與研究生教育評(píng)估專家、中國維吾爾古典文學(xué)和木卡姆學(xué)會(huì)常務(wù)理事。

撰稿：王建成、卞兆裕　　編輯：張偉　　編審：賈海寧

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